Resources

Tests diagnostiques

Pour évaluer les connaissances en français

Tests diagnostiques est composée de dix tests permettant d’évaluer les forces et les faiblesses des étudiantes et étudiants dans neuf grands domaines de la langue : l’analyse syntaxique; la syntaxe; l’accord du nom, de l’adjectif et du déterminant; la conjugaison; l’accord du verbe; l’accord du participe passé; le vocabulaire; l’orthographe d’usage et…

Dictées

Portail Amélioration du français

Collection de 108 dictées divisées en deux sections : les dictées diagnostiques et les dictées spécialisées. Les dictées diagnostiques portent sur différents types de difficultés, tandis que les dictées spécialisées mettent l’accent sur une catégorie de difficultés. Cette collection est offerte sur le portail Amélioration du français. L’ensemble des ressources présentées sur…

Jeux sur la langue française

Portail Amélioration du français

Collection de ressources regroupant des jeux interactifs pour apprendre ou améliorer le français. Cette collection est offerte sur le portail Amélioration du français. L’ensemble des ressources présentées sur le portail a été élaboré par des spécialistes du CCDMD ou des collèges et des cégeps du Québec. Les jeux de cette…

L’épreuve uniforme de français comme si vous y étiez!

Plusieurs cégépiennes et cégépiens ressentent du stress à l’approche de l’épreuve uniforme de français (EUF), dont la réussite est conditionnelle à la diplomation collégiale. Pour leur permettre de se familiariser avec le défi à relever, le site L’épreuve uniforme de français comme si vous y étiez! propose sept capsules vidéo…

Homophones

Portail Amélioration du français

Collection de ressources regroupant des notions théoriques sur différents types d’homophones (homophones grammaticaux de catégories différentes et de même catégorie ainsi que homophones noms – verbes) et des exercices variés sur les classes de mots et l’utilisation de ces homophones. Les ressources sont offertes en version imprimable et en version…

Épreuve uniforme de français

Portail Amélioration du français

Regroupement de ressources permettant aux étudiantes et étudiants de se préparer à l’épreuve uniforme de français (EUF). Cette collection présente l’épreuve ainsi que son déroulement, et comprend du matériel pédagogique pour le personnel enseignant et la population étudiante. Vous y trouverez notamment : Des exemples de dissertations critiques Des notions…

Amélioration du français

Des centaines de ressources gratuites à portée de main

Le site Amélioration du français est un répertoire de ressources qui traitent de divers aspects de la langue et qui sont reconnues pour la qualité de leur contenu et leur pertinence pédagogique. Il est destiné principalement aux étudiants et étudiantes du réseau collégial, mais également à toute personne qui désire…

S’entrainer à l’Écriture zéro faute au cégep

Le site S’entrainer à l’Écriture zéro faute au cégep est destiné à toute personne qui intervient dans un centre d’aide en français (CAF) du réseau collégial. Il peut également servir d’outil de formation au tutorat. Une vidéo de 35 minutes présente la stratégie Écriture zéro faute, conçue par Benoit Chaussé,…

Ouvrir le dico

Mieux connaitre le dictionnaire pour s’améliorer en français

Le site Ouvrir le dico se déploie en cinq sections. Chacune offre des activités soutenant la découverte des diverses facettes de l’utilisation d’un dictionnaire : exploration de quelques idées reçues sur l’usage du dictionnaire, observation de ressemblances et de différences entre certains ouvrages, repérage d’informations dans des articles, résolution de problèmes…

Mes cartes RO

Rectifications orthographiques

Destiné au milieu de l’enseignement pour de l’autoformation ou de la formation, le jeu-questionnaire Mes cartes RO permet de se familiariser avec les rectifications orthographiques (RO) proposées par la France en 1990 et approuvées par l’Académie française. Composé de 80 cartes colorées en carton laminé, reliées par deux anneaux ouvrables, le…

RO – Rectifications orthographiques

Destiné au milieu de l’enseignement pour de l’auto-formation ou de la formation, le site RO – Rectifications orthographiques permet de se familiariser avec les rectifications de l’orthographe reconnues dans tout l’espace francophone. Les 10 jeux-questionnaires de Mes activités RO mettent en lumière les régularités du système orthographique du français, présentent les choix orthographiques recommandés et…

Les changements orthographiques démystifiés!

Le site Les changements orthographiques démystifiés! propose un balado en dix épisodes visant à aider les étudiants et étudiantes du réseau collégial à mieux comprendre les changements orthographiques en français et à les outiller pour leur permettre de juger de façon éclairée les changements, passés et à venir, et faire…

Filon

Le plaisir de creuser… et de s’enrichir!

Par le jeu, le site Filon vise à familiariser les étudiants et étudiantes avec les racines des mots et à favoriser le développement d’une meilleure compréhension de concepts courants en histoire et, plus généralement, en sciences humaines. Le site comprend 30 racines illustrées, 10 vidéos ludiques et plusieurs activités variées. Il est…

Français en milieu carcéral

Des ressources pour les futurs agents correctionnels

Le site Français en milieu carcéral est une ressource didactique conçue pour aider les étudiantes et étudiants inscrits dans des programmes collégiaux liés aux services correctionnels à améliorer leurs compétences en français afin de mieux intervenir dans leur futur milieu de travail. Le site comprend cinq dictées, cinq textes à…

Orthographe pour scientifiques

Le site Orthographe pour scientifiques vise à soutenir les étudiants et étudiantes dans l’apprentissage de la terminologie de leur champ d’études. Il comprend une vidéo, qui en constitue le cœur et qui allie de façon ludique narration et démonstrations visuelles pour présenter la notion de morphème. Le site offre en…

Le détecteur de fautes

La nouvelle mouture du site Le détecteur de fautes comporte plus de 60 activités de repérage d’erreurs fréquemment observées dans des textes d’étudiants du réseau collégial. Cette ressource, aussi offerte en application mobile, fournit des moyens concrets pour améliorer l’habileté à détecter des erreurs et à en reconnaître la nature.…

Sortir de l’impasse avec les participes passés

Sortir de l’impasse avec les participes passés est une ressource interactive et ludique visant la consolidation ou l’approfondissement des savoirs et savoir-faire requis pour maîtriser l’accord du participe passé. La ressource, conçue sous forme de parcours interactif à quatre niveaux de difficulté (débutant, intermédiaire, avancé et expert), comprend 200 phrases à…

Tutorat

Se former à la relation d’aide par les pairs

Le site Tutorat poursuit comme objectif général d’amener les étudiants tuteurs en formation à reconnaître les savoirs essentiels à une bonne communication dans la relation d’aide. À cet objectif général se greffent des objectifs plus précis liés aux thèmes exploités dans les capsules ainsi qu’aux savoir-être et savoir-faire. La section…

Les manipulations syntaxiques

De précieux outils pour comprendre le fonctionnement de la langue et corriger un texte, 2e édition

Ce manuel vise à montrer en quoi les manipulations syntaxiques constituent de précieux outils d’analyse pour fonder et affiner, par l’observation et la réflexion, la compréhension des grandes régularités du système de la langue, compréhension fort utile au moment d’améliorer et de corriger un texte sur le plan linguistique. Ce…

Vadémécum de la nouvelle grammaire

Version 3

Ce manuel se veut un outil grammatical synthétique, facile à consulter. On y trouve les notions essentielles en grammaire de la phrase, en grammaire du texte et en grammaire de l’énonciation ainsi que les règles d’accord et de ponctuation courantes. De format pratique, cet ouvrage a été conçu pour être…

Correspondance

La revue Web sur la valorisation du français en milieu collégial

Le bulletin Correspondance est consacré à l’amélioration du français dans le réseau collégial. Il se veut un lieu d’échange privilégié, un espace de communication réciproque, de correspondance pour tous ceux et celles qui se préoccupent de l’amélioration du français dans le réseau collégial. Il cherche à briser l’isolement trop souvent…