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Bringing QM to Life
Problem-Based Learning for Quantitative Methods
Bringing QM to Life aims to actively engage social science students in their own learning process with a multidisciplinary, problem-based approach to research methods using quantitative data. The website offers activities with real-life scientific scenarios and various accessible, customizable levels of complexity that can be done individually or in teams,…
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The Research Competition
The Research Competition, a set of pedagogically innovative role-play scenarios that is available online free of charge, supports teachers and students producing research work for the Social Science Research Methods course. Simulating the process of funds allocation for social science research in a manner similar to the yearly competitions held…
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Intervenir en situation de crise suicidaire
Le site Intervenir en situation de crise suicidaire est un outil de formation conçu pour favoriser l’apprentissage de la compétence à intervenir en situation de crise suicidaire. Cette formation renvoie à une tâche complexe qui nécessite des connaissances théoriques permettant une modélisation de l’intervention en situation de crise suicidaire en…
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Pleins feux sur le communautaire
Le site Pleins feux sur le communautaire vise à soutenir l’enseignement collégial lié à la connaissance des secteurs communautaire et de l’économie sociale au Québec et du rôle qu’ils occupent dans l’insertion professionnelle et sociale des personnes les plus démunies. Le site s’adresse, entre autres, au personnel enseignant de sociologie…
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Simulation politique
Apprentissage de notions politiques à l’aide de simulations
Le site Simulation politique sert à l’enseignement de la science politique à travers la simulation et les jeux de rôles, en classe ou en ligne. Il fournit aux enseignants et enseignantes divers outils pédagogiques qui favoriseront l’acquisition, chez leurs étudiants, de notions de base en politique québécoise et canadienne, particulièrement…
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Intervenir en situation de crise suicidaire
Ce manuel vise l’amélioration des compétences professionnelles sur le plan de l’identification et du traitement des personnes souffrant de troubles mentaux ainsi que l’amélioration des interventions auprès des groupes à risque, des personnes à risque de tentative ou des personnes ayant fait des tentatives de suicide. Il décrit des caractéristiques…
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